1. 1. Estrategias de legalidad e integridad para la planificación del tiempo libre

2.  

Esta línea de acción promueve el uso consciente, responsable y equilibrado del tiempo libre, distinguiendo entre tiempo libre productivo (actividades que aportan al desarrollo personal, físico, emocional o social) y tiempo libre de ocio (actividades recreativas que no implican necesariamente un aprendizaje, como el descanso, el entretenimiento o el consumo social de bebidas alcohólicas en contextos permitidos por la ley).

El propósito es que niños, jóvenes y adultos:

• Reconozcan la importancia de aprovechar el tiempo libre productivamente, por ejemplo: practicar deporte, leer, participar en actividades culturales o comunitarias, aprender nuevas habilidades, fortalecer la vida familiar, etc.
• Comprendan los riesgos asociados a un uso inadecuado del tiempo libre, como el consumo excesivo de alcohol u otras prácticas que puedan derivar en comportamientos inseguros o contrarios a la legalidad.
• Integren principios de integridad, autocuidado y toma de decisiones responsables en sus rutinas de ocio y recreación.
• Desarrollen hábitos que promuevan el bienestar personal y la convivencia pacífica en sus entornos.

1. 2. Estrategias y herramientas para la resolución de conflictos

2.  

3. Esta línea de acción busca fortalecer las competencias necesarias para gestionar y transformar los conflictos de manera constructiva, pacífica y efectiva. Se promueve el desarrollo de habilidades socioemocionales y comunicativas que permitan enfrentar desacuerdos y tensiones en distintos entornos de la vida cotidiana.

   A través de procesos formativos, talleres y acompañamiento, se trabaja para que las personas:

   • Identifiquen y comprendan las causas y dinámicas de los conflictos en los ámbitos personal, familiar, laboral y social.
   • Fortalezcan habilidades como la comunicación asertiva, la escucha activa, la empatía y el manejo emocional.
   • Utilicen herramientas de mediación, negociación, conciliación y diálogo, aplicables a diversas situaciones.
   • Sean capaces de transformar los conflictos en oportunidades de crecimiento, mejorando la convivencia, las relaciones interpersonales y el clima en los distintos contextos donde se desarrollan.
   • Adquieran criterios para actuar de manera respetuosa, ética y orientada al bienestar colectivo.

   El énfasis está en promover una cultura de paz, respeto, cooperación y corresponsabilidad, que permita prevenir, manejar y solucionar los conflictos de forma positiva.

4. El propósito es que niños, jóvenes y adultos:

• Reconozcan la importancia de aprovechar el tiempo libre productivamente, por ejemplo: practicar deporte, leer, participar en actividades culturales o comunitarias, aprender nuevas habilidades, fortalecer la vida familiar, etc.
• Comprendan los riesgos asociados a un uso inadecuado del tiempo libre, como el consumo excesivo de alcohol u otras prácticas que puedan derivar en comportamientos inseguros o contrarios a la legalidad.
• Integren principios de integridad, autocuidado y toma de decisiones responsables en sus rutinas de ocio y recreación.
• Desarrollen hábitos que promuevan el bienestar personal y la convivencia pacífica en sus entornos.

1. 3. Estrategias y herramientas para líderes

2. Esta línea de acción busca fortalecer las competencias necesarias para gestionar y transformar los conflictos de manera constructiva, pacífica y efectiva. Se promueve el desarrollo de habilidades socioemocionales y comunicativas que permitan enfrentar desacuerdos y tensiones en distintos entornos de la vida cotidiana.

   A través de procesos formativos, talleres y acompañamiento, se trabaja para que las personas:

   • Identifiquen y comprendan las causas y dinámicas de los conflictos en los ámbitos personal, familiar, laboral y social.
   • Fortalezcan habilidades como la comunicación asertiva, la escucha activa, la empatía y el manejo emocional.
   • Utilicen herramientas de mediación, negociación, conciliación y diálogo, aplicables a diversas situaciones.
   • Sean capaces de transformar los conflictos en oportunidades de crecimiento, mejorando la convivencia, las relaciones interpersonales y el clima en los distintos contextos donde se desarrollan.
   • Adquieran criterios para actuar de manera respetuosa, ética y orientada al bienestar colectivo.

   El énfasis está en promover una cultura de paz, respeto, cooperación y corresponsabilidad, que permita prevenir, manejar y solucionar los conflictos de forma positiva.